５月５日 図書館司書デビュー

　期待のルーキーのデビュー戦。「図書館司書」としてまったくの初心者ルーキーが今日から図書館デビューだ。なんでこんなことになったのか。それは先週の職員会議にさかのぼる。

　“ We should make good use of library. We have a wonderful library. “
「もっと図書館を有効に使わないと。私たちにはすばらしい図書館があるんですから。」

　子どもの勉強時間を少しでも増やすこと、本を読むことでまったく集中できない子どもたちに集中力をつけさせること、それを目標に考え、議論したときのこと。まったく図書館としての機能を果たしてなかった図書館を動かすべく、先輩職員たちに言った。約５００冊もある本も誇りでなく、埃（ほこり）をかぶってるし。そう言うとマネージャーが

　“ Ken, library belongs to Academic Section. So, you’ll become in charge of Library.”
「ケン、図書館はアカデミック（授業）担当のものだから、あなたが図書館の担当になれば。」
　“ Ati!?” 「はい！？」

　ということで、本日「図書館司書」としてデビューするに至ったわけです。思い起こせば中学の英語教師からここケニアで体育教師に始まり、算数や実技教科を教える小学校教諭、そして次は図書館司書。いやあいろんな仕事をさせてもらってるわ。私の９時からの活動内容は次の通りになる。

　９：００　　授業開始　英語＆算数（数学）
　１０：４０　授業終了　生徒のノート添削
　１１：３０　図書館解放・本の貸し出し
　１２：３０　図書の時間終了　生徒が本を返しに来る

　この図書館解放によって、子どもたちは毎日１時間本を読めることができるし、教科書を借りて自分で自主勉強だってできる。子どもたちには大好評だ。今までこの１時間はぼけーっとして、なにもせずテレビ見たりするだけだったもんな。

　そう自己満足にひたる間もなく問題が起こる。

　５分もせずに本を返す子。（本に載ってある絵を見ただけだろ・・・）
　本を返してもむちゃくちゃに置く子。（そういうルールも決めなきゃな）
　本が泥で汚れていること。（本を読む前にはまず手を洗うことだな・・・）
　リーディングルーム（本を読む教室）で元気一杯音読をする子。
　　（いいことだけど・・・他の人の迷惑かな・・・）
　近くでとった木の実を食べながら、姿勢悪く本を読んでいる子。
　　（まあ、家でポテトチップスを食べながら本を読むみたいなもんか・・・）

　などなど問題をあげたらきりがない。司書の先生の大変さをここケニアで感じることができました。けど全く集中力のない子どもたちに集中力を、週１回しか授業を受けることができない子どもたちに少しでも多くの勉強の機会を、知識も情報もない子どもたちにより多くの知識と情報を。チャレンジは始まったばかり。これからこれから。毎日１１：３０～１２：３０の１時間、子どもの楽しみの時間にしてみせるで。

　そして今まで埃をかぶってた本たちが、いつか子どもたちの誇りになるよう、「司書」としてもがんばっていくわ。そんな子どもたちが俺の誇りです。